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Projeto Teatral Encantado

João Vítor e Mykaelly Rodrigues - Crédito Karen Griz

Alunos do Fundamental I - Crédito Karen Griz

Leticiana Costa, Fernanda Bittencourt, Marcela Guedes, Keyla Leite, Giovana Novais e Wagner Kimura - Crédito Karen Griz

João Vítor e Mykaelly Rodrigues – alunos e residentes da Faculdade, criaram o Projeto Teatral Encantado para os estudantes do Ensino Fundamental I - SESI Vila Leopoldina. A diretora Fernanda Nicoletto e os professores abraçaram a ideia. O Vale Encantado formado por vários reinos, como bruxas e bruxos, gigantes, anões, elfos e gnomos, teve como proposta construir um entendimento sobre a diversidade. A apresentação contou com a participação de Daniela Teixeira, Fernanda Bittencourt, Giovana Novais, Jorge Modenuti, Keyla Leite, Leticiana Costa, Ligia Frazão, Lisandra Donato, Marcela Guedes, Miriele Campos, Tayná Araujo, Lívia Neves e Wagner Kimura, alunos da Faculdade. No total, 480 alunos da escola e seus familiares participaram desta linda festa!

Consciência Negra: a inserção do negro na sociedade

Em comemoração ao Dia da Consciência Negra, aconteceu a mesa redonda “Inserção do negro na sociedade” visando a reflexão da importância da data. O evento contou com os palestrantes Flariston da Silva – agente cultural, Gisele Cardoso – diretora do CAT-SESI Osasco, e Mônica Cardim – pesquisadora, que apresentaram a imagem do negro do ponto de vista histórico, além de projetos didáticos que envolvem a valorização de uma educação étnica no contexto educacional brasileiro e na própria rede Sesi.

CPA

Adilson Dalben – coordenador de Matemática, Fernando Carvalho – Diretor e Nelson Gimenes – palestrante

A CPA promoveu o Seminário de Avaliação Institucional de 2018 num formato que contemplou dois dias. No primeiro, houve a palestra Participação e Avaliação Institucional nas IES, com o Prof. Dr. Nelson Gimenes, da Fundação Carlos Chagas. Durante a apresentação, o pesquisador contou suas experiências em institutos de ensino superior e destacou a importância da participação de toda a comunidade acadêmica nos processos avaliativos. Ressaltou a necessidade de divulgar os resultados obtidos para sensibilizar e incentivar a participação contínua. No segundo dia, os segmentos da Faculdade: colaboradores técnico-administrativos, docentes, discentes e gestão, expuseram suas autoavaliações em relação ao Relatório de Avaliação Institucional de 2017 apontando os encaminhamentos, avanços e sugestões de melhorias.

Para Mauricio Colenghi Filho, " A avaliação institucional foi na prática uma maravilhosa aula do que é de fato uma gestão participativa. Um momento de escuta e apoderamento da palavra de todos os segmentos que dão vida à Faculdade. Para os que estavam ali presentes, acredito que nenhuma teoria sobre "gestão participativa” do ambiente educacional" marcará tão profundamente quanto esse momento coletivo", conclui o professor de Ciências Humanas.

A escola como espaço democrático

A convite do professor Hugo Nunes, contamos com a presença da Prof. Dra. Luiza Christov da UNESP, para conversar sobre a escola como espaço democrático. O encontro possibilitou dialogar com diversas questões candentes sobre o papel da escola na contemporaneidade e o posicionamento do educador frente aos desafios na produção de um ambiente participativo. Os alunos da Faculdade debateram juntamente com a professora um grande desafio que a escola está convidada a se debruçar: o acolhimento às diferenças.

Formação: constituição de uma sala de aula equitativa

Aproximadamente 32 Analistas Técnicos Educacionais do SESI-SP, participaram do curso de extensão que abordou os elementos ligados à dinâmica do trabalho em grupo, à gestão e organização da sala de aula, aos princípios da aprendizagem centrada e ao contexto de vida do aluno e às técnicas de planejamento para execução e avaliação de tarefas. As atividades tiveram como objetivo também a constituição de um ambiente de aprendizagem que tem como recurso principal o trabalho em grupos heterogêneos. Duração: 30 horas.

Evento de Stanford na São Judas

A Universidade de Stanford concluiu a 2ª edição de formação com instituições de Ensino Superior no Brasil. Algumas alunas da pós-graduação em Docência da Matemática no Ensino Fundamental (em andamento), participaram das atividades com depoimentos sobre a experiência na especialização.

Da esquerda para a direita estão: Fernando Carnaúba (Canoa Educacional), Adilson Dalben (Coordenador Faculdade SESI), Indira Vania Pereira da Silva, Shirlei de Morais Marcondes, Priscila Barbini Petta, Rachel Lotan (Stanford University), Paula Alessandra Felicio de Melo, Fernanda Cristina Pereira Costa Nunes, Suzy Fernanda Pecht (Mentora) e Emilia Gil.

BIBLIOTECA

Oficina de Poesia

“Para ser grande, sê inteiro: nada
Teu exagera ou exclui.
Sê todo em cada coisa. Põe quanto és
No mínimo que fazes.
Assim em cada lago a lua toda
Brilha, porque alta vive”.

Odes de Ricardo Reis.
Fernando Pessoa. Lisboa: Ática, 1946 (imp.1994).

Dia 19/12, quarta-feira, às 17h45min, acontecerá a Oficina de Poesia na Biblioteca da Faculdade. A Residente Isabella Corigliano – aluna de Ciências Humanas, ministrará o workshop que pretende despertar sensações e sentidos adormecidos pela correria do cotidiano, utilizando imagens que se juntam com palavras, ampliando os sentidos com um olhar poético.

Venham participar! Inscrições na Biblioteca!

Oficina de Abayomi

Com a proposta de contribuir para a difusão da cultura afro-brasileira, a Biblioteca convida a todos para a Oficina de Bonecas Abayomi, no dia 20/12, quinta-feira, às 17h45min. Venham aprimorar a prática docente trabalhando conceitos históricos, sociais e artísticos aplicados na construção de um símbolo artístico-cultural.

Livros Novos

Números Totais de Novembro e Dezembro:

428

Visitantes
Novembro

202

Visitantes
Dezembro até dia 14

270

Empréstimos
Novembro

73

Empréstimos
Dezembro até dia 14

Funcionamento nos meses de Dezembro e Janeiro

• De 26/12/18 a 28/12/18 – 08h às 17h
• De 29/12/18 a 20/01/19 – Biblioteca Fechada
• De 21/01/19 a 24/01/19 – 08h às 17h

*A partir do dia 28/01/19 o funcionamento da Biblioteca voltará ao horário normal.
• 13h às 19h20min e 20h às 21h20min.

BIBLIOTECA

Mais Emprestados de Novembro:

1º. GEOGRAFIA do Brasil. 6. ed. São Paulo: EDUSP, 2011.

Classificação: 918 G297

Total de empréstimos: 26


2º. BRUICE, Paula Yurkanis; FUTURO, Débora Omena; VALVERDE, Alessandra Leda; RIBEIRO, Carlos Magno Rocha; MURI, Estela Maris Freitas;BEHRENS, Maria; MACHADO, Thelma de Barros (Trad.). Química orgânica. 4. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2006.

Classificação: 547 B91q

Total de empréstimos: 9


3º. MORIN, Edgar, 1921-; CARVALHO, Edgar de Assis (Revisor). Os sete saberes necessários a educação do futuro. 2 ed. São Paulo: Cortez, 2012.

Classificação: 370.11 M85s

Total de empréstimos: 8


4º. CAREY, Francis A.; SILVA, Gil Valdo José da. Química orgânica. 7.ed. Porto Alegre: AMGH, 2011.

Classificação: 547 C273q

Total de empréstimos: 8


5º. BOBBIO, Norberto. Liberalismo e democracia. 6.ed. São Paulo: Brasiliense, 2013.

Classificação: 320.51 B637L

Total de empréstimos: 7


6º. LEVINE, David M., (Et al). Estatística: teoria e aplicações. 6.ed. Rio de Janeiro: LTC editora, 2014.

Classificação: 519.5 E82

Total de empréstimos: 7


7º. SESI-SP; CASTALDI, Maria Jose Zanardi Dias. Filosofia: Ensino Médio. 1. ed. São Paulo: SESI-SP Editora, 2012.

Classificação: 107 S515f

Total de empréstimos: 6


8º. GRUPO DE REELABORACAO DO ENSINO DE FISICA. Física, 3: eletromagnetismo. 5.ed. 5.reimp. São Paulo: EDUSP, 2012.

Classificação: 530.07 F559

Total de empréstimos: 6


9º. GRUPO DE REELABORACAO DO ENSINO DE FISICA. Física, 1: mecânica. 7.ed. 4.remp. São Paulo: EDUSP, 2012.

Classificação: 531 F559

Total de empréstimos: 6


10º. BENJAMIN, Walter. Magia e técnica, arte e política: ensaios sobre literatura e história da cultura. 8.ed. São Paulo: Brasiliense, 2012.

Classificação: 193 B416m

Total de empréstimos: 5


11º. ARENDT, Hannah; RAPOSO, Roberto (Trad.); CORREIA, Adriano (Rev.). A condição humana. 13. ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2018.

Classificação: 301 A727c

Total de empréstimos: 5


12º. FREIRE, Paulo. Pedagogia da esperança: um reencontro com a pedagogia do oprimido. 21.ed. São Paulo: Paz e Terra, 2014.

Classificação: 370.1 F934p

Total de empréstimos: 5


13º. DECIFRANDO a Terra. 2 ed. São Paulo: Companhia Editora Nacional, c2009.

Classificação: 551 D347

Total de empréstimos: 5